4 tahun yang lalu
Oleh: Dian

Konsep kognitif yang diterapkan pada peserta didik


Perkembangan anak yang paling penting adalah selama lima tahun pertamanya, atau biasa juga disebut sebagai tahapan usia balita. Setelah itu, anak akan memasuki tahap pendidikan formal. Pada setiap tahap perkembangan anak di dalam dunia pendidikan, ada beberapa faktor yang perlu diperhatikan karena menjadi acuan untuk menilai sejauh mana kemajuan perkembangan anak tersebut. Aspek kognitif menjadi aspek utama dalam banyak kurikulum pendidikan dan menjadi tolok ukur penilaian perkembangan anak.


                Pada artikel kali ini saya menyebarkan disekolah dasar dengan beberapa sapek penilaian , aspek yang pertama :


Saya cukup baik dalam mengamati pola-pola alam , saya memberikan contoh kepada mereka . anak-anak siapa yang suka menggambar pohon, gunung,? Mereka semua menjawab ya dan mereka biasa menggambar phon , gunung ,sawah. Pertanyaan kedua kalian tau pohon besar tidak? Jika tahu coba sebutkan , mereka semua tau dan menyebutkan 5 pohon besar contohnya, mangga, nangka, sukun dll. Aspek penilaian yang ketiga saya memahami buatan manusia dan alam , saya memberikan contoh , anak-anak hp dibuat oleh siapa? , gunung dibuat oleh siapa?, pensil dibuat oleh siapa , dan mereka tau semua , gunung dibuat oleh Allah , pensil dan hp dibuat oleh manusia.


                Kesimpulan perkembangan kognitif mereka cukup baik dalam aspek penilaian diatas .

@choyei

0 Komentar

Silahkan LOGIN untuk berkomentar.