PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PELUANG DENGAN DARING / WA GROUP DI MASA PANDEMI COVID-19

Ditengah dunia sedang dihadapi dengan virus corona (Covid-19), yang dimulai penyebarannya dari China, daerah Wuhan. Banyak negara didunia yang sudah terkena penyebarannya, termasuk indonesia yang sudah terjangkiti virus ini sejak bulan maret 2020. Untuk memutuskan mata rantai penyebaran virus covid-19 di Indonesia, maka pemerintah melakukan kebijakan social distancing, yaitu menjaga jarak saat beraktivitas. Seiring dengan kebijakan itu, maka aktivitas bekerja dan kegiatan lainnya dilakukan dari rumah (WFH), termasuk kegiatan belajar. Kemendikbud yang membawahi pendidikan di Indonesia mengeluarkan kebijakan untuk belajar di rumah (PJJ) di masa pandemi covid-19. Pembelajaran yang dilakukan pada masa pandemi covid-19 dengan menggunakan daring. Pada pembelajaran menggunakan daring, banyak permasalahan yang dihadapi oleh guru maupun siswa.

Ontologi : Permasalahan yang dihadapi oleh guru dan siswa

1.Tidak mempunyai kuota (paket data)

2. infrastruktur internet dan teknologi yang kurang memadai

3.Pemberian tugas yang melebihi beban siswa

4.Pemberian materi pelajaran yang monoton (tidak variatif)

5.Pendamping siswa dirumah/orang tua tidak menguasai materi pelajaran

6.Siswa tidak belajar malah bermain game

Epistemologi

Untuk menghadapi permasalahan yang dihadapi oleh guru dan siswa, ketika pembelajaran dengan daring disaat pandemi covid-19. Untuk permasalahan pertama, maka guru mengirimkan jadwal pelajaran pada orang tua siswa dan peserta didik. Untuk permasalahan kedua, mencari lokasi yang dapat jangkauan internet. Untuk permasalahan ketiga, guru dapat berinteraksi dengan peserta didik pada saat pembelajaran daring. Untuk masalah keempat, guru memberikan pembelajaran dengan aplikasi yang menarik. Untuk masalah kelima, pendamping/orang tua dapat menggunakan teknologi. Untuk masalah keenam, pendamping / orang tua mengetahui jadwal belajar anaknya.

Aksiologi

Langkah-langkah penanganan masalah yang dihadapi guru dan siswa, ketika pembelajaran melalui daring

Penanganan masalah 1 

a.Pemberitahuan jadwal belajar mengajar kepada orang tua siswa dan peserta didik

b.Pemberitahuan ulang, satu hari sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai

c.Menerima keluhan dari orang tua siswa dan memberikan solusinya

Penanganan masalah 2 

Memberikan solusi kepada orang tua siswa dan peserta didik, untuk mencari lokasi yang mudah mengakses internet

Penanganan masalah 3 

a.Pembelajaran melalui daring, harus ada interaksi  antara guru dengan peserta didik

b.Pembelajaran melalui daring, dengan interaksi penjelasan materi, tanya jawab, dan latihan soal

Penanganan masalah 4 

a.Pemberian materi pelajaran dengan visual, seperti: photo materi dari buku paket, lalu ada penjelasan secara singkat tentang materinya

b.Sebelum materi pelajaran diberikan, diawali dengan permainan (game) yang merangsang siswa untuk belajar

c.Membuat aplikasi yang menarik dari berbagai sumber belajar 

Penanganan masalah 5 

a.Pendamping siswa / orang tua siswa harus mengerti teknologi (HP)

b.Mencari materi pelajaran yang sesuai dengan materi yang diajarkan, dari berbagai sumber seperti : buku, hp dll

Penanganan masalah 6

a.Orang tua siswa harus mengetahui jadwal pelajaran anaknya

b.Orang tua siswa mendampingi dan mengechek anaknya pada saat pembelajaran

Demikianlah uraian kegiatan belajar mengajar pada saat pandemi covid-19